Sekolah Harus Menggunakan Perangkat Lunak Bebas

Sekolah Harus Menggunakan Perangkat Lunak Bebas

Sekolah Harus Menggunakan Perangkat Lunak Bebas

universitas, memiliki kewajiban etis untuk menunjukkan program perangkat lunak bebas biaya.

Semua pelanggan sistem komputer harus bersikeras pada program perangkat lunak gratis:

ia memberikan pengguna kebebasan untuk mengontrol sistem komputer mereka sendiri – dengan aplikasi perangkat lunak berpemilik, program ini melakukan persis apa yang diinginkan oleh pemilik atau perancangnya, bukan hanya apa yang diinginkan pengguna. melakukan.

Perangkat lunak bebas juga memberikan fleksibilitas kepada individu untuk saling menerima, untuk menjalani kehidupan yang jujur.

Alasan-alasan ini menempatkan institusi seperti yang mereka lakukan pada setiap orang. Namun, fungsi posting ini adalah memberikan alasan tambahan yang berlaku khusus untuk pendidikan.

Aplikasi perangkat lunak bebas dapat menghemat uang perguruan tinggi, namun ini adalah keuntungan tambahan.

Penghematan biaya dimungkinkan karena fakta bahwa aplikasi perangkat lunak gratis menyediakan sekolah, seperti berbagai pengguna lain, kebebasan untuk menyalin serta mengatur ulang program perangkat lunak;

Sekolah Harus Menggunakan Perangkat Lunak Bebas

sistem perguruan tinggi dapat menyediakan salinan untuk setiap institusi, dan juga setiap institusi dapat menginstal program ini di semua sistem komputernya, tanpa kewajiban apa pun untuk melakukan itu.

Keuntungan ini berfungsi, tetapi kami dengan tegas menolak untuk memberikannya tempat pertama, karena fakta bahwa itu dangkal dibandingkan dengan masalah jujur ​​penting yang dipertaruhkan.

Merelokasi sekolah ke aplikasi perangkat lunak bebas biaya lebih besar daripada cara untuk membuat pendidikan menjadi sedikit “jauh lebih baik”: merujuk pada pendidikan yang bagus daripada pendidikan dan pembelajaran yang buruk. Jadi izinkanlah memikirkan masalah yang jauh lebih dalam.

Lembaga memiliki tujuan sosial: untuk mendidik siswa agar menjadi penduduk budaya yang solid, mampu, mandiri, bekerja sama dan juga bebas biaya.

Mereka harus mengiklankan penggunaan perangkat lunak bebas biaya secara merata karena mereka mempromosikan konservasi dan juga surat suara.

Dengan mendidik perangkat lunak bebas trainee, mereka dapat meluluskan orang yang siap untuk tinggal dalam budaya elektronik gratis. Ini pasti akan membantu budaya sekaligus mundur dari dikendalikan oleh megacorporations.

Sebaliknya, untuk mendidik program non-bebas adalah menanamkan kepercayaan, yang bertentangan dengan misi sosial lembaga. Lembaga tidak boleh melakukan ini.

Mengapa, selain itu, apakah beberapa perancang program perangkat lunak eksklusif menggunakan salinan gratis

(1) dari program non-bebas mereka ke lembaga-lembaga? Karena kenyataan bahwa mereka ingin memanfaatkan lembaga-lembaga untuk ketergantungan implan gigi pada barang-barang mereka, seperti perusahaan tembakau menyebar rokok gratis untuk anak-anak sekolah

(2). Mereka tidak akan memberikan salinan gratis kepada murid-murid ini setelah mereka lulus, tidak ke perusahaan yang kemungkinan besar mereka akan bekerja. Setelah Anda bergantung, Anda diharapkan untuk membayar, dan juga upgrade di masa mendatang mungkin mahal.

Aplikasi perangkat lunak bebas memungkinkan peserta pelatihan untuk mencari tahu bagaimana fungsi perangkat lunak Sekolah Harus Menggunakan Perangkat Lunak Bebas.

Beberapa siswa, desainer yang lahir alami, dalam mencapai usia remaja mereka untuk mengetahui setiap hal kecil yang perlu diketahui tentang sistem komputer mereka serta perangkat lunaknya.

Mereka sangat tertarik untuk membaca kode sumber daya dari program yang mereka gunakan setiap hari.

Perangkat lunak yang dipatenkan menolak kehausan mereka akan pengetahuan: ia mengklaim, “Pengetahuan yang Anda inginkan adalah kunci– menemukan itu terlarang!”

Aplikasi perangkat lunak eksklusif adalah musuh dari semangat pendidikan, jadi itu tidak boleh ditoleransi di sekolah, selain sebagai objek untuk desain terbalik.